BÜTÜN KONULAR
- Çocuk Sorunlarına Çözümler
- Dikkat Eksikliği Olan Çocuklar Büyüdü
- Şiddet gören çocuk eşine şiddet uyguluyor
- Yeni Bebek Geliyorsa
- Çocuklarda İdrar Kaçırma
- Dikkat Eksikliği Tedavi Edilebilir mi?
- Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu
- Psikiyatride ‘dikkat eksikliği’ skandalı
- Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu
- Çocuklarda Göğüs Deformiteleri
- Çocuklarda Spastisite
- Bebeklerde Dikkat Eksikliği
- Çocuklarda Ani Görme Kaybı
- Çocuk Sağlığı
- Dil ve Konuşma Sorunları
- Motor Konuşma Bozuklukları
- Ankara Artikülasyon Testi
- Dudak-Damak Yarıklığına Bağlı Konuşma Bozukluğu
- Sesletim ve Sesbilgisel Bozukluklar
- Travmatik Beyin Hasarı
- Ses Bozuklukları
- Edinilmiş Dil Bozukluğu: Afazi
- Travmatik Beyin Hasarı
- Dil ve Konuşma Bozuklukları
- İki yaşa kadar öğrenilmesi gereken 25 kelime
- Ritalin ilacına dikkat
- Hiperaktifler Dahi Değildir
- Hiperaktif Çocuklarda Olumlu Özellikler
- Ergenlerde ve Çocuklarda Hiperaktivite
- Dil Gelişimi Eğitim Programı
- Dil Ve Konuşma Terapisi Nedir?
- Çocuklarda Dil ve Konuşma Bozuklukları
- Dil Öğretim Yalaşımları
- Edinilmiş Konuşma Bozuklukları
- Ses Bozuklukları
- Artikülasyon ve Fonolojik Bozukluklar
- Gelişimsel Dil Bozuklukları
- Kekemelik
- Hızlı-Bozuk Konuşma ( Takipemi )
- KONUŞMA SESLERİ GELİŞİM TESTİ (KSGT)
- Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite
- Yetişkinlerde Dikkat Eksikliği
- Dikkat Eksikliği Testi
- Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite
- Dikkat Eksikliği Tedavisi
- Dikkat Eksikliği Belirtileri
- Dikkat Eksikliği Tanı Ölçütleri
- Dikkat Eksikliği İlaçları
- Dikkat Eksikliği ve Ritalin
- Zeki mi, Hiperaktif mi?
- Sınıfta Dikkat Eksikliği Etkinlikleri
- Hiperaktivite zekâ göstergesi değil!
- Hafızayı Güçlendiren Besinler
- Yazma Güçlüğü Tespit Anketi
- Dikkat Eksikliği Testi (kısa)
- Dikkat Geliştirici oyunlar
- Dikkat Eksikliği Nasıl Giderilir
- Konsantrasyon bozukluğu
- Erişkinlerde Dikkat Eksikliği
- Okuma Güçlüğü Tespit Anketi
- Dikkat Ölçüm Testleri
- Dikkat Eksikliği İçin Ev Egzersizleri
- Dikkat Eksikliğinde Kullanılan İlaçlar
- Sadece 12 Dakikalık Egzersiz Bile Dikkati ve Okuduğunu Anlamayı Geliştiriyor
- Dikkat akademisi 1. sınıf
- Dikkat akademisi 2. sınıf
- Dikkat akademisi 3. sınıf
- Okul Sorunları
- Sözel Olmayan Öğrenme Güçlüğü Sendromu
- Dikkat Eksikliği Nedir
- Koruyucu Ruh Sağlığı
- Okullar Açıldı ama....
- Unutkanlık Nedir?
- Zeka Testleri Nasıl Değerlendirilmeli ? Gerekli Mi ?
- Sınav Sonrası Depresyon
- Sınavlarda Dikkat Sorunu
- Dikkat Eksikliği Testi
- Dikkat Eksikliği ve Çözüm Önerileri
- Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu
- IQ Gelişebilir ve Azalabilir
- Motivasyon Nasıl Artırılır
- Dikkat Eksikliğine Dikkat
- Çocuklarda Dikkat Eksikliği
- Kaygı Ve Zihinsel Fonksiyonlar
- Dikkat Testi
- Konsantrasyon Sorunuyla Başedebilme
- Psikoloji Yazıları
- Psikolojik Testler
- Psikolojik Test ve Envanterler
- Kişilik Kuramları
- Psikanalitik kuram
- Analitik kuram
- Eric Fromm
- Sosyo-Kültürel Etkiler
- Psikodinamikler ve Psikopatolojikler
- Niçin grup terapisi daha etkilidir?
- Gestalt psikolojisi
- Murphy
- Duygudurum (Bipolar) bozuklukları
- Şizofreni
- Kurt Lewın
- Oral Sekste Kanser Riski
- duygusal Zeka
- Transaksiyonel Analiz
- Beden Saatimiz Nasıl İşler?
- Tematik Algı Testi (TAT)
- Aşk Acısından Kurtulmanın Yöntemi
- Depresyona İyi Gelen Yiyecekler
- Ruhsal Bozukluklar
- Terapi Yöntemleri
- Eski Türklerde Müzik İle Tedavi
- Makamların Tedavi Edici Özelliği
- Çocuklarda Müzikterapi
- Kum Terapisi
- Beden Merkezli Gestalt Terapisi
- Çocuklarla Sanat Terapisi
- Zihin Gelişimde Müzik
- Beyne Nota Neşteri
- Son-Rise Program
- Varoluşçu Psikoloji
- Çocuklarla Sanat Terapisi
- İnterpersonal (Kişiler Arası) Psikoterapi
- Kısa Psikoterapi
- Kısa Fokal Psikoterapi
- Zaman- Sınırlı Psikoterapi
- Kısa Süreli Dinamik Psikoterapi
- Kısa Süreli Anksiyete Uyaran Psikoterapi
- Krizi Önleme
- PSİKOANALİZ VE PSİKOANALİTİK PSİKOTERAPİ
- Elektrokonvulzif tedavi - EKT (Biyolojik tedavi)
- Psikodrama
- OTİZME DAİR
- Güncel Otizm
- Otizm Bilgi Kaynakları
- Otizmlinin Bilmenizi İsteyeceği 10 Şey
- Hepsi Farklı, Hepsi Aynı
- Otizmin Cıvası: Desteksiz Aşı Teorisi Tekrar Gündemde
- Risperdal Kullanımı ile İlgili Açıklama
- 2011 yılı Otizm araştırmaları
- 2010 yılı Otizm araştırmaları
- Hans Asperger
- İki Kültür Arasında
- Asperger Sendromlu Bir Anne İle Büyümek
- 1000′li Alıştırma
- Gebelik, Otizm vakalarında esas role sahip
- Otizm hakkında yanlış bilinen 11 mit
- Bilişim Teknolojisi ve Otizm
- Burası Yalnızlık Ülkesi
- Otistik Bireylerin Hakları
- Bakış Açıları
- Otizmde Artış
- Otizm salgını üzerine notlar
- Engelliler Adına Dilencilik
- Otizm Genetiği
- Otizmli kardeşle büyümenin 5 faydası
- Otizm için yeni bir umut
- Otizmle İlgili Organizasyonlar
- Otizm: Farklı Bir Genetik Yaklaşım
- Yine Otizm
- Otizm: Genetik ve Çevre
- Otizm: Genetik Umut
- Otizmin erken teşhisi için kan testi geliştirildi
- Otizm ile bağlantılı gen
- Otizm Nedir?
- Düşünme, Anlama ve Öğrenme Özellikleri (2)
- Düşünme, Anlama ve Öğrenme Özellikleri (1)
- Otistik Çocukların Davranışları
- Otistik Yelpaze Ne Kadar Genişletilebilir?
- Gelişim Tablosu
- Otizm ve İletişim
- Oistiklerin Genel Özellikleri
- Otistik Çocuklarda Ergenlik
- Otizmde Ergenlik
- Yaygın Gelişimsel Bozukluk
- Otizmin Nedenleri
- Otizmin Tarihçesi
- Tanı Ölçütleri
- Motor Becerileri
- Duyusal Özelikler ve Sorunlar
- Duygusal Sorunlar
- İletişim, Dil ve Konuşma Gelişimi
- Sosyal Gelişim
- Bilişsel Gelişimleri
- Takıntılar Davranışlar
- Asperger Sendromu
- Otizmde Gelişim Basamakları
- Otizmin Görülme Sıklığı
- Otizm ve Problemler
- Otizm ve Stres
- En Sık Görülen Sorunlar
- Otizmle Büyümek
- Otizmli Çocukla Sosyal Hayat
- Ekolali İçin PratikÇözümler
- Stres ve Otizm
- Kardeş Sendromu
- Otizm ve Epilepsi
- Yemeyle İlgili Problemler
- Cinsellikle İlgili Problemler
- Giyinmeyle İlgili Problemler
- Uyku Sorununa Pratik Çözümler
- Otizm ve Özel Öğrenme Güçlüğü
- Uykuyla İlgili Problemler
- Otizm ve Epilepsi
- Otizm ve Zeka Geriliği
- Otizm ve Hiperaktivite
- Otizm Videoları
- Üstün Yetenekli Otistikler
- Otizm ve Eğitim
- Eğitim ve Tedavi Yöntemleri
- Eğitimde Duyusal Farklılıkları Dikkate Almak
- Otizmde erken tanı ve özel eğitim çok önemli
- Kalem Tutmayı Öğretmek
- Otizmde Cinsel Gelişim ve Eğitim
- Öğrenmeyi Öğrenmek (1)
- Öğrenmeyi Öğrenmek (2) - Taklit
- Serbest Zamanı Değerlendirebilme
- Otistik Çocukların Evde Eğitimi
- Otizmde Sembol Pekiştirme
- Okuma-Yazma ve Otistik Çocuklar
- Ailelere yol haritası
- Yüksek Fonksiyonlu Otistiklerin Eğitimi
- Otistik bireylerde cinsel eğitim:
- İletişim Becerilerini Geliştirmek
- Göz Teması Eğitimi
- Okuma-Yazmaya Hazır oluş
- Otizmli çocuklar için materyaller
- Ekip Çalışması
- İletişimde Açıklığa Kavuşturmak
- Eğitim
- Müzikle Eğitim
- Otizmde Eğitim Sistemleri
- Etkinlik Çizelgeleri (Activity Schedules)
- Sosyal Beceri Öğretimi Yöntemleri
- Floortime-RDI-SonRise
- Teacch Eğitsel Teknikleri
- Otistik Çocukların Eğitiminde Teacch Yaklaşımı (2)
- Otistik Çocukların Eğitiminde Teacch Yaklaşımı (1)
- ABA Yöntemi-Davranış Terapisi
- Uygulamalı Davranış Analizi
- Konuşma Becerilerinin Öğretimi
- Sözel Davranış
- Kolaylaştırılmış İletişim
- İlişki – Temelli Yöntemler
- İşlevsel Değerlendirme ve Analiz
- Erken Yoğun Davranışsal Eğitim
- Videoyla Model Olma
- Fırsat Öğretimi
- Sosyal Öyküler
- Alternatif Tedaviler
- Otistiklerin Eğitim Ve Tedavisinde Sanatla Çalışma
- Otistik Çocuklarda Müzik Terapisi
- Duyu Bütünlemesi
- otizmli çocuk ve duyu bütünlemesi
- Sömürü Odaklı Tedavi Yöntemleri
- Ağır Metallerden Arındırma
- Aromaterapi
- Refleksoloji ve Otizm
- At Terapi (Hipoterapi)
- Yunus Terapi
- Su Terapi (Hidroterapi)
- Akupunktur
- Vitamin – Mineral Desteği
- Otistik Çocuklarda Müzik Terapisi
- Berard AİT (şitsel Algı) Eğitimi
- Otistik Çocuklarda Müzik Terapisi
- Berard (işitsel Bütünleme) Eğitimi
- Hiperbarik Oksijen Tedavisi
- Homeopati
- Neuro – Feedback
- Psikiyatrik Tedavi Yöntemleri
- Neurofeedback Yöntemi
- Glüten/ Kazein Diyeti
- Neurofeedback Yöntemi
- Tedavi Protokolleri
- Hiperbarik Oksijen Tedavisi
- Mantar Tedavisi
- Kraniosakral Terapi
- Yardımcı Teknolojiler
- Duyusal Bütünleme ve Uğraşı Terapisi
- Otizm ve Beslenme
- Otizm Kitapları
- Bir Annenin Otizm Yolculuğu
- Otizm
- Yağmur Çocuklar
- Süper İyi Günler
- Kaynak Kitaplar
- Otizm Kitapları
- AQ Otistik Zeka Seviyeleri ve Otizm
- Kelimelerin Ötesinde-Bir Otizm Hikayesi
- Otizmli Çocuklara Konuşma Becerilerinin Öğretimi
- Otizmli Çocuklarda Etkinlik Çizelgelerinin Kullanımı
- Otistik Özellik Gösteren Çocuklara İletişim Becerileri
- Sos! Otizm ve İletişim Problemi Olan Çocuklar
- Otistik Çocukların Cinselliği Ve Cinsel Eğitim
- Ben de Artık Fark Edilmek İstiyorum
- Asperger Sendromu
- Otizmli Çocukları Birlikte Eğitelim
- Benimle Oynar mısın? Otizmle Yaşamak ve Annelik
- Otizm ve Otistik Çocuklar
- Otizmde İlk Adım
- Otizmde TEACCH Programı
- Bayan Perşembeler
- Otizm ve Otistik Çocukların Eğitimi
- Bize Biraz Yer Açar mısınız?
- Kırmızı Buğday
- Gerçek Bir İnsan
- Otizm El Rehberi
- Resimlerle Düşünmek : Otizmin İçerden Anlatımı
- Otistik Çocuk Dahi mi, Engelli mi?
- Ayberk Aksu
- Öz Bakm Becerileri
- Öz Bakım Becerileri Nelerdir?
- Neden Öz Bakım Becerileri
- Kaba Değerlendirme Aracı
- Öğretim Planlarının Hazırlanması
- Beceri Öğretiminde Kullanılan Yöntemler
- Beceri Öğretiminde Kullanılan İpuçları
- Pekiştireçler ve Pekiştireç Tarifeleri
- Beceri Öğretim Basamakları
- Yeme İçme Becerileri Nelerdir
- Tuvalet Öğretimi
- Yeme İçme Becerilerinin Öğretimi
- Kişisel Bakım Becerilerinin Öğretimi
- Giyme-Çıkarma Becerilerinin Öğretimi
- Bağımsız Yaşam Becerilerinin Öğretimi
- Diğer Becerilerin Analizleri
- Otistik Çocuklara Oyunlar
- Kavram Öğretimi
- Kalın İnce Kavramının Öğretimi
- Şekil Kavramının Öğretimi
- Renk Kavramının Öğretimi
- Büyük Küçük Kavramının Öğretimi
- Yakın Uzak Kavramının Öğretimi
- Az Çok Kavramının Öğretimi
- Ağır Hafif Kavramının Öğretimi
- Uzun Kısa Kavramının Öğretimi
- yumuşak Sert Kavramının Öğretimi
- Eşleme Çalışmaları
- Temel Kavram Bilgileri
- Kavram Öğretiminde kullanılan Yöntemler
- Ölçü Araçları v Öğretim Planları
- Tane Kavramının Öğretimi
- Aileler ve Kavram Öğretimi
- İçinde Dışında Kavramının Öğretimi
- Annelere Göre Otizm
- Güncel Otizm
- ÖZEL EĞİTİM
- Özel Eğitim
- Özel Eğitim Hizmetleri Yönetmeliği
- Özel Eğitim Hizmetleri
- Üstün yetenekli çocuklar
- Kaynaştırma Eğitimi
- Bireyseleştirilmşi Eğitim Programı (BEP)
- Davranış Değiştirme Teknikleri
- Görme Engelliler
- İşitme Engelliler
- Kaynaştırma ve Destek Özel Eğitim Hizmetleri
- Tanılama Süreci
- Kaynaştırma
- Anne babalara Öneriler
- Aile Eğitiminin Önemi ve Amaçları
- Akademik Eğitim Programı
- (BEP) Bireyseleştirilmşi Eğitim Programı
- Cinsel Eğitim
- Erken Çocukluk Eğitimi Programı
- Erken Eğitim Modelleri
- Küçük Grup Düzenlenmesi
- Braille Alfabesi (Altı nokta)
- Braille Alfabesi (Altı nokta)
- Aileler ve Davranış Değiştirme Teknikleri
- Engel Grupları
- Engel Türlerinin Sınıflandırılması
- İşitme Engelliler
- Görme Engelliler
- Ortopedik Engelliler
- Özel Öğrenme Bozuklukları
- Duygusal, Davranışsal ve Sosyal Uyum Problemleri
- İşitme Engelliler
- Otizm ve Otistik Çocuklar
- Asperger Sendromu
- Gargoylizm Sendromu
- Bartter Sendromu
- Zihinsel Engelliler
- Rett sendromu
- Çocukluk dezintegratif bozukluğu
- Atipik Otizm
- Özgül Öğrenme Bozuklukları
- Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu
- Zihin Engelliler ve Eğitimleri
- Zihinsel engelli bireylere okuma yazma öğretimi
- Zihinsel Engellilerde Okuma-Yazma Öğretimi
- Özbakım ve Günlük Yaşam Becerileri
- Zihinsel Engelliler ve Eğitimleri
- Engelliler ve İş Yaşamı
- Özel Gereksinimi Olan Çocuklar ve Özel Eğitim
- Zihinsel Engelli Çocuk ve Ailesi
- Zihinsel Engelli Bireyler
- Sınıflama
- Zihinsel Engelliler ve Eğitim Programı
- Tanılama
- Zihinsel Engellilik ve İletişim
- Özel Eğitim
Üyelik Girişi
Site Haritası
Seminer Takvimi
YALNIZLIK ÜLKESİ
Otizm ve Otistik Çocuklar
| Doç. Dr. Nilüfer Darıca |
| Otizm;anne-babalar tarafından bebeklik döneminde her zaman fark edilemeyebilmektedir. Özellikle 2-5 yaş arası; otistik özelliklerin belirginleştiği, tanı için oldukça önemli bir dönemdir. Otizm ve Otistik Çocuklar Kitabı; otizmin tanımı, nedenleri ve otistik çocukların özellikleriyle ilgili ailelere, eğitimcilere daha kapsamlı bilgiler vermek; otistik çocukların eğitimleri, eğitimde kullanılan teknikler ve kazandırılması amaçlanan becerilere yönelik uygulama örnekleri, ailelerin çocukların eğitimindeki rolü, aile-eğitimci işbirliğinin önemi, ev-okul paralelliğinin çocuğa sağladığı yararlar gibi pek çok konuda bu alanda çalışan kişileri ve aileleri aydınlatmak amacı taşımaktadır. - Otizmin Nedenleri ve Erken Belirtileri |
Ziyaret Bilgileri
| Aktif Ziyaretçi | 1 |
| Bugün Toplam | 78 |
| Toplam Ziyaret | 66010175 |
Döviz Bilgileri
| Alış | Satış | |
|---|---|---|
| Dolar | 9.5793 | 9.6177 |
| Euro | 11.1487 | 11.1934 |
Hava Durumu
Saat