BÜTÜN KONULAR
Üyelik Girişi
Site Haritası
Seminer Takvimi
YALNIZLIK ÜLKESİ

İçinde Dışında Kavramının Öğretimi

İçinde Kavramının Analizi

1. Aynı tür ve aynı tipte 2 nesneden birinin bir başka nesnenin içinde diğerinin dışında olduğu durumda içinde olan nesneyi göstermesi istendiğinde gösterir.

2. Aynı tür ve farklı tipte 2 nesneden birinin bir başka nesnenin içinde diğerinin dışında olduğu durumda içinde olan nesneyi göstermesi istendiğinde gösterir.

3. Farklık türde 2 nesneden birinin bir başka nesnenin içinde diğerinin dışında olduğu durumda içinde olan nesneyi göstermesi istendiğinde gösterir.

4. Söylendiğinde bir nesneyi başka bir nesnenin içine koyar.

Materyaller:

  1. Aşama Materyalleri:

a) Kulübenin içinde – dışında asker modelleri

b) Kâsenin içinde – dışında tavla pulu

c) Çitin içinde – dışında hayvan modelleri

d) Kitabın içinde – dışında araç

2. Aşama Materyalleri:

a) Bardağın içinde çatal- dışında kaşık

b) Kutunun içinde kalem – dışında fırça

c) Tabağın içinde bardak – dışında bardak (farklı tipte)

d) Kutunun içinde lego – dışında lego (Farklı renklerde)

3. Aşama Materyalleri:

a) Defterin içinde cetvel – dışında kalem

b) Tabağın içinde kaşık – dışında boncuk

c) Vazonun içinde çiçek – dışında ip

d) Kutunun içinde yaprak pullar – dışında ataçlar

Amaç: Nesneleri içinde ve dışında olma durumuna göre ayırt eder.

Öğretim Süreci: Çocukla masada karşılıklı oturulur. Materyal setleri eğitimcinin kolaylıkla ulaşabileceği ve çocuğun göremeyeceği bir yere bırakılır. Birinci setteki materyaller masanın üzerine bırakılır çocuğun dikkati bunlara çekilir. Çocuğun nesnelere dokunmasına ve eline almasına 5–6 saniye izin verilir. Sonra elini masadan çekmesi istenir. Çocuğa, içinde olan nesne gösterilerek, “Bu içinde” denir, ardından dışında olan nesne gösterilerek, “Bu içinde değil” denir. Daha sonra çocuğa, “İçinde olanı göster,” diye yönerge verilir ve 4-5 saniye beklenir. Çocuk doğru tepki verirse, sevdiği herhangi bir pekiştireç verilerek ödüllendirilir. “İçinde olmayanı göster” veya “Hangisi içinde değil?” diye ikinci yönerge verilir ve 4-5 saniye beklenir. Çocuk içinde olmayanı gösterirse pekiştirilir.

Çocuk, yanlış tepki verdiğinde herhangi bir ipucu kullanmadan aynı materyallerle yeniden sunum yapılır. İkinci sunumda da yanlış tepki verirse, aynı setle doğru tepki verinceye kadar öğretime devam edilir. Doğru tepki verdiğinde diğer materyal setine geçilir. Çocuğun doğru tepkileri bütün araç setlerinde ölçütü (içinde olan ve içinde olmayanları 3/4 oranında) karşılayıncaya dek öğretime devam edilir.

Böylece bütün amaçlar gerçekleştirilmiş olunur. Aynı öğretim planı "dışında" kavramı için de tekrarlanır. (Dışında kavramı çalışılırken, “Bu içinde bu da dışında” biçiminde sunum yapılmalıdır; çünkü çocuk içinde kavramını öğrenmiştir.)

İçinde ve dışında kavramlarının öğretimi yapıldıktan sonra içinde ve dışında olan nesneler gösterilerek “Bu içinde mi, dışında mı söyle” diye yönerge verilir, sonra aynı süreç dışında kavramı için tekrarlanır. Ayrıca bir nesneyi başka bir nesnenin içine koyması ile ilgili çalışmalar yapılır.

İÇİNDE KAVRAMI ÖLÇÜT BAĞIMLI ÖLÇÜ ARACI

 

 

Bildirimler

Ölçüt

Yönergeler/Sorular

Sonuç

 

1. Aynı tür ve aynı tipte 2 nesneden birinin bir başka nesnenin içinde diğerinin dışında olduğu durumda içinde olan nesneyi göstermesi istendiğinde gösterir.

 

3/4

1. ……….içindeki ………’i  göster.

a) Kulübenin içinde – dışında asker modelleri

b) Kâsenin içinde – dışında tavla pulu

c) Çitin içinde – dışında hayvan modelleri

d) Kitabın içinde – dışında araç

 

 

2. Aynı tür ve farklı tipte 2 nesneden birinin bir başka nesnenin içinde diğerinin dışında olduğu durumda içinde olan nesneyi göstermesi istendiğinde gösterir.

 

¾

2. ……….içindeki ………’i  göster.

a) Bardağın içinde çatal- dışında kaşık

b) Kutunun içinde kalem – dışında fırça

c) Tabağın içinde bardak – dışında bardak (farklı tipte)

d) Kutunun içinde lego – dışında lego (Farklı renklerde)

 

 

3. Farklık türde 2 nesneden birinin bir başka nesnenin içinde diğerinin dışında olduğu durumda içinde olan nesneyi göstermesi istendiğinde gösterir.

 

¾

1. ……….içinde olanı  göster.

a) Defterin içinde cetvel – dışında kalem

b) Tabağın içinde kaşık – dışında boncuk

c) Vazonun içinde çiçek – dışında ip

d) kutunun içinde yaprak pullar – dışında ataçlar

 

 

4. Söylendiğinde bir nesneyi başka bir nesnenin içine koyar.

 

¾

5.      ………’ı      ……….’ın içine koy.

a) Boncuk - kase

b) Kalem - kalemlik

c) Cetvel - defter

d) Kaşık – bardak

 

 

 

Ziyaret Bilgileri
Aktif Ziyaretçi1
Bugün Toplam31
Toplam Ziyaret641811
Döviz Bilgileri
AlışSatış
Dolar6.56506.5913
Euro7.20567.2345
Hava Durumu
Saat